acca考試不需要四六級證書(shū)也可以報名參加考試的。但是，如果學(xué)員在注冊時(shí)選擇參加牛津?布魯克斯大學(xué)學(xué)位項目（即希望在通過(guò)前9門(mén)課程后申請該大學(xué)的應用會(huì )計理學(xué)士學(xué)位），則應按該大學(xué)的要求提供ACCA認可的英語(yǔ)水平證明，如CET-6、TOEFL、GMAT或IELTS證書(shū)等。注冊時(shí)沒(méi)有提交英語(yǔ)水平證明的，會(huì )影響原先可能獲得的免試科目（如需放棄F4的免試）。

【資料圖】

acca考試報名條件

滿(mǎn)足下列條件之一即可報考ACCA：

1、具有教育部認可的大專(zhuān)以上學(xué)歷；

2、高等院校在校生（本科在校），完成大一課程考試；

3、年滿(mǎn)十六周歲不符合條件1、2者可以先申請參加FIA基礎財務(wù)資格考試，完成FBT、FMA、FFA三門(mén)課程考試后，便能夠獲得ACCA報考資格，并能夠申請免試F1-F3三門(mén)課程?！　?/p>

備考資料ue_arc_bkzl請在下面紅色框內輸入分類(lèi)名稱(chēng)arc_bkzl_nameACCA

acca英語(yǔ)學(xué)習方法

一、學(xué)會(huì )用英語(yǔ)的方式思維

ACCA講師提倡考生自己對問(wèn)題有獨到的見(jiàn)解，以樂(lè )觀(guān)態(tài)度看待未來(lái)。由于其培養的是高級管理人才，面對的許多問(wèn)題并不僅局限于會(huì )計的領(lǐng)域，因此需要站在更高的角度去拓展自己的思路。在學(xué)習過(guò)程中一方面要培養自己用英語(yǔ)進(jìn)行思維的習慣、發(fā)散性分析能力和歸納能力，另一方面要從最基本的要義和邏輯分析入手，培養自己在復雜環(huán)境下的決策、判斷能力和心理承受能力。這些能力的培養可通過(guò)對其提供的大量案例的反復研究、分析和體會(huì )，逐漸使自己形成靈活、獨立、辯證地分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力。

二、抓住ACCA考試的規律性

ACCA考題的規律性比較強，重點(diǎn)內容會(huì )反復出現在歷年的考題中。盡管教材提供的內容很多，信息量大，而每次實(shí)際考試不會(huì )超過(guò)教材內容的三分之一，更不會(huì )出偏題和怪題?？忌环羾L試分析歷年考試內容，找出考官的出題規律，針對這些重點(diǎn)反復練習，這樣有利于把握考試要點(diǎn)，同時(shí)提高學(xué)習效率，對考過(guò)關(guān)會(huì )有極大的幫助。但這種分析是須建立在對書(shū)本內容全面理解的基礎上的。

三、擴大知識面

除了要掌握課本和習題上提供的知識外，還要充分學(xué)習、利用最新資訊，不斷擴大自己的知識面，了解最新信息和接受不同的觀(guān)點(diǎn)。在最后幾門(mén)難度較大的管理策劃和財務(wù)策劃等課程中，課本似乎只提供了一個(gè)知識框架，應不斷地補充知識面。例如，企業(yè)核心競爭力的不斷培育、競爭優(yōu)勢、績(jì)效評價(jià)體系、全球經(jīng)濟一體化對企業(yè)的影響等均可以和當前我國的一些知名企業(yè)相聯(lián)系，這些理念在跨國公司的實(shí)際運作中有許多貼切的運用，有助于對課本知識的理解和應用。

四、別忽視周邊的“良師”

在學(xué)習過(guò)程中有了收獲和體會(huì )后，要不斷地與同學(xué)和同事交流和溝通，以加深印象。ACCA主要靠自學(xué)，但有時(shí)老師或同學(xué)的幾句點(diǎn)撥，會(huì )使一個(gè)自己反復看不懂的問(wèn)題迎刃而解。而知識一旦被理解后，是不易被忘掉的。另外，要注意合理安排時(shí)間。對在職人員來(lái)說(shuō)，無(wú)論是在學(xué)習過(guò)程中還是考場(chǎng)上，時(shí)間都是最主要的制約因素，所以要處理好工作和學(xué)習的矛盾，在時(shí)間短缺的情況下，提高工作、學(xué)習效率是唯一的辦法?！?/p>

acca科目報考順序

acca官方規定，考生參加acca考試，必須按照知識課程、技能課程、核心課程、選修課程的順序來(lái)報考，不可以打亂順序，不過(guò)各課程內部的考試科目順序可以打亂，例如，可以先考F3，再考F1，不過(guò)如果前面的科目有掛科，那么在報考下一課程階段的科目時(shí)必須把前面階段掛科的科目先報上，直到通過(guò)考試為止。