英語書法作品范文高一 第1篇

【資料圖】

今天，媽媽沒有空，所以，媽媽叫我一個(gè)人去學(xué)書法。

Today, my mother is not free, so she asked me to learn calligraphy alone.

我坐公共汽車到了學(xué)校后，先把墨水和紙、筆擺好，然后認(rèn)真地寫字。第一張，老師就給了我四個(gè)紅圈，第二張，得了五個(gè)紅圈，老師夸我進(jìn)步了，我聽后心里高興極了！放學(xué)后，我竟然把“來”字過關(guān)啦。

When I get to school by bus, I put the ink, paper and pen in order, and then I write carefully. The first one, the teacher gave me four red circles, the second one, got five red circles. The teacher praised my progress, and I was very happy after listening! After school, I even passed the word _Lai_.

放學(xué)后回到家，媽媽看著我寫的字，一個(gè)勁地夸我長大了。

When I came home from school, my mother looked at my words and praised me for growing up.

英語書法作品范文高一 第2篇

在柔和明亮的燈光下，鋪開一張潔白如雪的宣紙，聞一聞這宣紙和“一得閣”墨汁的香氣，打開書法字帖，輕輕提起毛筆，飽蘸墨汁，在宣紙上揮毫?xí)鴮憽@就是我練書法時(shí)的情景。每當(dāng)此時(shí)，我都能特別感受到中國書法的獨(dú)特魅力。但同時(shí)，我也能回味到書法學(xué)習(xí)的“酸甜苦辣”。說起書法，我總有許多故事，接下來，我為大家說說我練習(xí)書法時(shí)的酸甜苦辣。

練書法的酸

上學(xué)的第一天，我們大家都是新手，熊老師給我們大家講了握筆姿勢、頓筆以及筆畫等寫字要做到的基本規(guī)則，我很認(rèn)真地聽講，心里得意著：不就是寫個(gè)字嗎?有什么難的!看我待會(huì)兒給你們露一手!看著容易做起來難。剛開始，我是從筆畫開始練起的，橫、豎、點(diǎn)、撇、捺……一下一下地寫，可總也寫不好，有時(shí)也有些泄氣?？粗渌瑢W(xué)的字都寫得有模有樣的，我懊惱極了。此時(shí)，我的心里酸酸的似乎吃了一顆生葡萄。

練書法的甜

練了大約一個(gè)半學(xué)期我的字也有一些規(guī)范了，熊老師看我的字大有好轉(zhuǎn)，就讓我寫了一副作品，我寫完之后，熊老師覺得：誒，不錯(cuò)呀!就讓我多寫了幾副作品，熊老師最終篩選了一副最好的作品，又仔細(xì)對(duì)這幅作品琢磨了一會(huì)兒，最終把我夸了又夸，從柜子里拿出一張10元的紙幣給了我。我問了問熊老師：“老師，我沒有做什么事呀，您的為什么給我錢呢?”熊老師回答說：“每個(gè)人都有獎(jiǎng)勵(lì)，你有很大的進(jìn)步，我當(dāng)然要給你獎(jiǎng)勵(lì)啦!”那滋味比吃了哈密瓜還甜啊!

練書法的苦

轉(zhuǎn)眼間，三個(gè)學(xué)期過去了，我的字已經(jīng)是大幅提升了，熊老師幾乎每天都要我寫作品，寫作品實(shí)在是太痛苦啦!假如寫一副作品才寫幾個(gè)字，就不小心被別人碰了一下，字就沒寫好，那你就要重寫;假如你前面的字寫得都好，但你快要寫完最后幾個(gè)字的時(shí)候，也不能松懈。如果一下子沒有寫好，那又得重寫。哎!練書法，練練練，啞巴吃黃連哦。

練書法的辣

就在我練字的最后一個(gè)學(xué)期，經(jīng)過了許多“風(fēng)吹雨打”，我終于練好了字，可有一天我被老師誤會(huì)了。那一天早上我發(fā)了高燒沒有給熊老師說，而第二天再去寫字時(shí)，熊老師問：“你昨天怎么沒有來，來，拿去，這是你昨天沒來的懲罰!”老師說完，就轉(zhuǎn)過了身去，而我沒來得及解釋，就被老師叫了上去，等我放學(xué)把作業(yè)交給熊老師時(shí)，我想他解釋了昨天沒來的原因，他知道后立即向我道了歉，我也沒有生他的氣，可是心里還是辣辣的，像吃了紅辣椒一樣，眼淚都要流出來了。

書法這種藝術(shù)，在我的小小世界中已是一位多年好友，他讓我開心，他讓我體驗(yàn)人生百味?，F(xiàn)在，我懂得了只有通過磨礪，才能享受到沁人心脾的成果，才能品味到成功的甜。

英語書法作品范文高一 第3篇

對(duì)酒當(dāng)歌，人生幾何!譬如朝露，去日苦多。

慨當(dāng)以慷，憂思難忘。何以解憂?唯有杜康。

青青子衿，悠悠我心。但為君故，沉吟至今。

呦呦鹿鳴，食野之蘋。我有嘉賓，鼓瑟吹笙。

明明如月，何時(shí)可掇?憂從中來，不可斷絕。

越陌度阡，枉用相存。契闊談讌，心念舊恩。

月明星稀，烏鵲南飛。繞樹三匝，何枝可依?

山不厭高，海不厭深。周公吐哺，天下歸心。

1.對(duì)酒當(dāng)歌：一邊喝著酒，一邊唱著歌。當(dāng)，是對(duì)著的意思。

2.幾何：多少。

3.去日苦多：跟(朝露)相比一樣痛苦卻漫長。有慨嘆人生短暫之意。

4.慨當(dāng)以慷：指宴會(huì)上的歌聲激昂慷慨。當(dāng)以，這里“應(yīng)當(dāng)用”的意思。全句意思是，應(yīng)當(dāng)用激昂慷慨(的方式來唱歌)。

5.杜康：相傳是最早造酒的人，這里代指酒。

6.青青子衿(jīn)，悠悠我心：出自《詩經(jīng)·鄭風(fēng)·子衿》。原寫姑娘思念情人，這里用來比喻渴望得到有才學(xué)的人。子，對(duì)對(duì)方的尊稱。衿，古式的衣領(lǐng)。青衿，是周代讀書人的服裝，這里指代有學(xué)識(shí)的人。悠悠，長久的樣子，形容思慮連綿不斷。

7.沉吟：原指小聲叨念和思索，這里指對(duì)賢人的思念和傾慕。

8.呦(yōu)呦鹿鳴，食野之蘋。我有嘉賓，鼓瑟吹笙(shēng)：出自《詩經(jīng)·小雅·鹿鳴》。呦呦：鹿叫的聲音。蘋：艾蒿。

9.鼓：彈。

10.何時(shí)可掇(duō)：什么時(shí)候可以摘取呢?掇，拾取，摘取。另解：掇讀chuò，為通假字，掇，通“輟” ，即停止的意思。何時(shí)可掇，意思就是什么時(shí)候可以停止呢?

11.越陌度阡：穿過縱橫交錯(cuò)的小路。陌，東西向田間小路。阡，南北向的小路。

12.枉用相存：屈駕來訪。枉，這里是“枉駕”的意思;用，以。存，問候，思念。

13.讌(yàn)：通“宴”(原文中讌為“?”)。

14.三匝(zā)：三周。匝，周，圈。

15.海不厭深：一本作“水不厭深”。這里是借用《管子·形解》中的話，原文是：“海不辭水，故能成其大;山不辭土，故能成其高;明主不厭人，故能成其眾......”意思是表示希望盡可能多地接納人才。

詩文簡析

《短歌行》正像曹操的其它詩作如《蒿里行》、《對(duì)酒》、《苦寒行》等一樣，是政治性很強(qiáng)的詩作，主要是為曹操當(dāng)時(shí)所實(shí)行的政治路線和政治策略服務(wù)的;然而它那政治內(nèi)容和意義卻完全熔鑄在濃郁的抒情意境之中，全詩充分發(fā)揮了詩歌創(chuàng)作的特長，準(zhǔn)確而巧妙地運(yùn)用了比興手法，來達(dá)到寓理于情，以情感人的目的。在曹操的時(shí)代，他就已經(jīng)能夠按照抒情詩的"特殊規(guī)律來取得預(yù)期的社會(huì)效果，這一創(chuàng)作經(jīng)驗(yàn)顯然是值得借鑒的。同時(shí)因?yàn)椴懿僭诋?dāng)時(shí)強(qiáng)調(diào)“唯才是舉”有一定的進(jìn)步意義，所以他對(duì)“求賢”這一主題所作的高度藝術(shù)化的表現(xiàn)，也應(yīng)得到歷史的肯定。

英語書法作品范文高一 第4篇

“空山新雨后，天氣晚來秋……”我一邊念著詩，一邊靜靜地?fù)]動(dòng)著毛筆，在潔白的宣紙上寫出優(yōu)美又方方正正的楷書，一邊在心里想：書法給我?guī)淼淖兓娲蟆?/p>

記得在沒學(xué)書法的時(shí)候，我還是一個(gè)毛躁的小孩子，根本就靜不下心。書法給我?guī)淼牡谝粋€(gè)變化是，我能做到靜心了。剛開始學(xué)書法時(shí)，我一碰到光滑的毛筆和粗糙的毛邊紙，就滿頭大汗，不知道應(yīng)該怎么寫，寫不好還發(fā)火。而現(xiàn)在，我已經(jīng)知道：寫書法是一種享受，一聽到寫書法這幾個(gè)字，心里就樂開了花，一碰到紙和筆，全身就格外舒暢。我已經(jīng)知道寫不好時(shí)要認(rèn)真地改正，不能亂發(fā)脾氣，我在書法那寧靜的作文環(huán)境中慢慢地長大，慢慢地知道：懂事，是給媽媽最大的安慰。書法，把我從發(fā)脾氣這種不好的習(xí)慣中拉了出來，向正確的方向前進(jìn)，向自己的目標(biāo)前進(jìn)。

記得在學(xué)書法前，我還是一個(gè)粗心大意的學(xué)生，書法給我?guī)淼牡诙€(gè)變化是我不粗心了。在沒學(xué)書法時(shí)，我無論是考試還是做作業(yè)，都會(huì)出錯(cuò)。比如：一張?jiān)嚲砩峡罩脦讉€(gè)題沒有做，一個(gè)字還沒寫完就開始寫第二個(gè)字……現(xiàn)在，我已經(jīng)脫離了這種可笑的行為，做什么都認(rèn)認(rèn)真真的，粗心變成了細(xì)心。

書法，為我的人生之路鋪上了一塊地毯，地毯上寫著：書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟。書法，我前進(jìn)的催化劑。

英語書法作品范文高一 第5篇

A Chinese Boy

I"m a Chinese boy. My name is Chen Dong. I am twelve. I have two sisters. My sisters and I are all students.

My father is a teacher. He is a Chinese teacher. He teaches in No. 19 Middle School. My mother is a teacher, too. She teaches English in the No. 11 Middle School.

My Favourite Book

I enjoy reading different kinds of books, but “Harry Porter” is my favorite one. the story is very long but I am interested in it. Harry was such a brave and clever boy that he dared to fight against powerful enemies. His Z-shaped scar and magic stick brought me into a magical world. In fact, the fiction story is so meaningful that I can learn a lot from it. I think it‘s the best book I‘ve ever read.

英語書法作品范文高一 第6篇

《陋室銘》書法作品

陋室銘

山不在高，有仙則名。水不在深，有龍則靈。

斯是陋室，惟吾德馨。

苔痕上階綠，草色入簾青。談笑有鴻儒，往來無白丁。

可以調(diào)素琴，閱金經(jīng)。無絲竹之亂耳，無案牘之勞形。南陽諸葛廬，西蜀子云亭，孔子云：何陋之有?

創(chuàng)作背景

劉禹錫因在任監(jiān)察御史期間，曾經(jīng)參加了王叔文的“永貞革新”，反對(duì)宦官和藩鎮(zhèn)割據(jù)勢力。革新失敗后，被貶至安徽和州縣當(dāng)一名小小的通判。按規(guī)定，通判應(yīng)在縣衙里住三間三廂的房子?？珊椭葜h看人下菜碟，見劉禹錫是從上面貶下來的軟柿子，就故意刁難。先安排他在城南面江而居，劉禹錫不但無怨言，反而很高興，還隨意寫下兩句話，貼在門上：“面對(duì)大江觀白帆，身在和州思爭辯。”和州知縣知道后很生氣，吩咐衙里差役把劉禹錫的住處從縣城南門遷到縣城北門，面積由原來的三間減少到一間半。新居位于德勝河邊，附近垂柳依依，環(huán)境也還可心，劉禹錫仍不計(jì)較，并見景生情，又在門上寫了兩句話：“垂柳青青江水邊，人在歷陽心在京?！?/p>

那位知縣見其仍然悠閑自樂，滿不在乎，又再次派人把他調(diào)到縣城中部，而且只給一間只能容下一床、一桌、一椅的小屋。半年時(shí)間，知縣強(qiáng)迫劉禹錫搬了三次家，面積一次比一次小，最后僅是斗室。想想這位勢利眼的狗官，實(shí)在欺人太甚，遂憤然提筆寫下這篇超凡脫俗、情趣高雅的《陋室銘》，并請(qǐng)人刻上石碑，立在門前。

英語書法作品范文高一 第7篇

關(guān)于中國書法源遠(yuǎn)流長作文400字

書法是一種古老的傳統(tǒng)藝術(shù)。書法一共有五種字體，篆書體、隸書體、行書體、楷書體和草書體?？瑫w，我們又叫它正楷、真書、正書。 它是由隸書演變而來，更趨簡化橫平豎直。辭海中說他形體方正筆畫平直可做楷模。這種漢字字體端正，就是現(xiàn)在通行的漢字手寫正體字。 書法背后還有很多有趣的故事呢!我給你講講王獻(xiàn)之學(xué)書法的故事。有一天，小獻(xiàn)之拿著他寫的字問爸爸。“那個(gè)字寫的最好看呢?”他爸爸沒有說話，只是笑瞇瞇地在一個(gè)大字下面加了一點(diǎn)。王獻(xiàn)之又拿給媽媽看。媽媽說：“ 我兒磨盡三缸水，唯有一點(diǎn)像羲之?！边@句話讓他深受啟發(fā)，于是他勤學(xué)苦練，終于成了跟父親一樣偉大的書法家。 我學(xué)習(xí)書法兩年了，學(xué)的`就是楷書。我還會(huì)寫春聯(lián)呢!去年快過年的時(shí)候，媽媽在網(wǎng)上買了春聯(lián)紙。我便寫起春聯(lián)來?！邦D筆……行筆……提筆……收筆…… ”我一邊在嘴里念叨著，一邊一筆一劃地寫著。寫好后我把它貼在了家門上?？粗约簩懙拇郝?lián)，我心里別提有多高興了。大家看了都說我寫得好，我心里美滋滋的。 中國書法文化讓我陶醉，書法家們勤學(xué)苦練的精神，更讓我敬佩不已。我們一定要學(xué)習(xí)書法家們勤奮學(xué)習(xí)的精神，將書法這門優(yōu)秀的傳統(tǒng)藝術(shù)傳承下去，發(fā)揚(yáng)光大。

英語書法作品范文高一 第8篇

Calligraphy is very important, becse calligraphy is like yo face, so no one wants a mean face. That"s why many people want a good handwting. Not ryone can wte betiful characters when they are born.

Good calligraphy is good for yo study and care. When you have a good calligraphy, you will impress others, so we should Try to have a good article.

中文翻譯：

書法是非常重要，因?yàn)闀ň拖衲隳槪詻]有人想要一個(gè)刻薄面這就是為什么很多人都想要一個(gè)好手寫體不是每個(gè)人出生時(shí)候，他都能寫很漂亮字需要練習(xí)好書法有利于你學(xué)習(xí)和照顧當(dāng)你有一個(gè)好書法，你會(huì)讓別人對(duì)你印象深刻，所以我們應(yīng)該盡力擁有一篇好文章。

標(biāo)簽： 新學(xué)期

英語書法作品范文高一 第9篇

In the impact of the wave of modernization, the Internet instead of books, a keyboard instead of a pen, which we have neglected the likelihood of calligraphy,

the essence of years of Chinese culture can not be buried, calligraphy is a national heritage that we should carry forward to.

Calligraphy styles to reflect the character of a person, who is also a face.

Calligraphy of a person can show a history of growing up.

Our face should not be abandoned to the cultural arm themselves!

在現(xiàn)代化的浪潮的沖擊，英特網(wǎng)代替了書，鍵盤代替了筆，這些都然我們忽略書法，

中國五千年文化的精髓不能被埋沒，書法是民族遺產(chǎn)我們應(yīng)給發(fā)揚(yáng)。

書法風(fēng)格可以反映一個(gè)人性格特點(diǎn)，也是一個(gè)人臉面。

一個(gè)人書法史能呈現(xiàn)一個(gè)成長歷程。

我們的臉面不應(yīng)丟棄，讓文化武裝自己!

英語書法作品范文高一 第10篇

人們說王羲之的《蘭亭序》是“天下第一行書”。我在欣賞王羲之的書法作品《蘭亭序》時(shí)，怎么欣賞也就是寫得好看。

書上說書法是一種藝術(shù)，賞析書法要靠欣賞者的眼力來挖掘發(fā)現(xiàn)，作品點(diǎn)畫布白中蘊(yùn)藏的生命與靈魂。書法的精神氣質(zhì)，格調(diào)風(fēng)韻是指書法的神采。優(yōu)秀的書法作品必須是形美兼?zhèn)?，形美神足。欣賞者就是要領(lǐng)會(huì)體勢，捕捉神采。哦！原來欣賞書法也有這么多講究。

我仔細(xì)欣賞書法，發(fā)現(xiàn)它的藝術(shù)風(fēng)格首先表現(xiàn)在作品獨(dú)特的整體風(fēng)貌以及造成的獨(dú)特境界。表現(xiàn)手法諸方面有自己的特色。《蘭亭序》的特點(diǎn)既不像草書潦草，也不像楷書工整。漢字的線條就像小鳥飛翔那么快活，向小草那樣奔放。柳公權(quán)的《玄秘塔碑》字體嚴(yán)謹(jǐn)；瘦勁俊麗。它們的美是不需要裝飾而創(chuàng)造出來的自然美。這種美表現(xiàn)在線條的微妙之處。仔細(xì)賞析，給人無限的遐想。那些書法的字體結(jié)構(gòu)結(jié)合優(yōu)美動(dòng)人的句子都讓人有身臨其境的感覺。

其實(shí)我真動(dòng)情這些風(fēng)趣而像一朵朵美麗多姿的鮮花一樣的漢字。就像書上所說一樣它們自身就有一種智慧的力量，一個(gè)想象的天地，任你盡情的.飛翔與馳騁。漢字的演變歷史沉載著人類的發(fā)展。那些書法家對(duì)漢字有很深喜好并而發(fā)明創(chuàng)造的人們是他們?yōu)闈h字增添奇特的魅力、美麗的風(fēng)采。

雖然我不想大文學(xué)家會(huì)欣賞書法，但我欣賞出了自己對(duì)這些書法美的感受。使我懂得書法藝術(shù)不但要靠書法家來增添它的神采，也要靠欣賞者去感觸它的魅力所在。

英語書法作品范文高一 第11篇

Calligraphy is our country has a long history and the most extensive mass base of art, it with unique lines and the rules for writing Chinese characters,

showing colorful brushwork, composition and handwriting, reflect peoples temperament, interest and aesthetic ideal.

Is our ancestors in the long term practice constantly beautify writing form, carries on the artistic creation, have extremely exalted position in the traditional culture,

by the Chinese peoples universal love, also is cannot replace by other art forms the unique traditional Chinese art.

書法是我國具有悠久的歷史和藝術(shù)的最廣泛的群眾基礎(chǔ)，它以獨(dú)特的線條和漢字書寫規(guī)則，顯示出豐富多彩的筆觸，組成和筆跡，反映人的氣質(zhì)，興趣和審美理想。

是我們的祖先在長期實(shí)踐中不斷美化的寫作形式，進(jìn)行藝術(shù)創(chuàng)作，有著極其崇高的地位，在傳統(tǒng)文化中，由中國人的普遍的愛，也是不可替代的其他藝術(shù)形式的獨(dú)特的"中國傳統(tǒng)藝術(shù)。

英語書法作品范文高一 第12篇

暑假學(xué)書法優(yōu)秀作文

1學(xué)習(xí)書法

20XX年暑假，我被爹娘發(fā)配到舅舅家。

我在舅舅家的時(shí)候，舅媽又把我發(fā)配到到了蒙陰縣二星大酒店樓上的一個(gè)書法班，我大吃一驚，心想:“我怎么來了書法班，我原來是想學(xué)畫畫的，怎么到了書法班?”哪的老師是一位年輕的、漂亮的、等著被錄取通知書的十七八歲的女孩兒。

第一天，我去學(xué)了，除了老師，我誰都不認(rèn)識(shí)，哪里有學(xué)硬筆的，有學(xué)軟筆的，我學(xué)的是軟筆，我以為硬筆難學(xué)的，沒想到哇，原來是軟筆難學(xué)。硬筆竟然是鋼筆字。軟筆還學(xué)怎樣那拿筆，怎樣寫，還放大3倍的字帖。

首先，老師教我的是單勾，雙鉤學(xué)完了，又教我用毛筆字寫字。學(xué)了兩天，“朱峰，你升級(jí)了，看雪單勾了!”我面臨這突如其來的聲音，我嚇的心都要跳出來，我腦子里一片空白，回答了一聲:“啊啊--啊?奧!”“拿筆來”老師展示了一番，我也看明白了，我也學(xué)會(huì)了，我就開始練習(xí)。“你看看，那些比你來得早的，學(xué)的還不如你快，好好學(xué)!老師相信你!”老師鼓勵(lì)我說。我單勾還沒“畢業(yè)”，就回到了爹娘身邊了……

我明白了一個(gè)理:什么事，只要努力干，就有奇跡發(fā)生!!!

2練書法

暑假，爸爸媽媽送我到文化藝術(shù)培訓(xùn)中心，上午學(xué)畫畫，下午學(xué)書法。

其實(shí)，書法我在幼兒園時(shí)就學(xué)過了，但是長時(shí)間沒練了，拿起筆手都感到有一點(diǎn)我陌生，可是寫了一會(huì)兒就好了，老師先跟我說今天寫什么字，然后再給我寫一遍，這樣，我自然就把這寫好了。

二年級(jí)時(shí)，我的字在班里還算一般般，可是，通過暑假練書法，三年級(jí)時(shí)，我的字在班里已經(jīng)是數(shù)一數(shù)二的了。

呀!練書法原來有這么大的好處，以后我一定要練好書法，爭取下次學(xué)校寫字比賽的`時(shí)候拿全年級(jí)最高段!

開學(xué)了，在文化藝術(shù)培訓(xùn)中心練書法時(shí)的情景我還回味無窮，記得那一次，我穿著一身潔白的衣裳去文化藝術(shù)培訓(xùn)中心練書法。一不小心，我把墨汁滴在了衣服上，潔白的衣服上就出現(xiàn)了一個(gè)小黑點(diǎn)兒，我急了，墨汁滴到衣服上可是很難洗的呀!晚上可得把媽媽累著了!正當(dāng)我著急的時(shí)候，老師揣著幾瓶不同顏色的顏料走過來，讓我過去，只見老師拿著油畫筆，在我的衣服上畫了幾棵小草和幾朵小野花，還有一只翩翩起舞的蝴蝶，小黑點(diǎn)兒一會(huì)就蓋住了?？墒俏腋l(fā)愁了，這樣不是更難洗了嗎?老師說:“這個(gè)顏料叫喜出望外”。同學(xué)們都羨慕地望著我衣服上的那幅畫……

3學(xué)書法

這個(gè)暑假，媽媽給我報(bào)了書法班，學(xué)習(xí)毛筆書法。

我第一次走近那個(gè)教室，十分緊張。但一進(jìn)門，那種感覺就消失得無影無蹤了。老師微笑著和我打招呼。我走到座位上，拿出毛筆、紙、課本等學(xué)習(xí)用品。

老師見人齊了，就開始上課。從筆畫開始學(xué)起。老師說:“這個(gè)長橫要這樣寫?！闭f著，就給我們寫了一個(gè)，我按照老師寫的筆畫，認(rèn)認(rèn)真真地寫了一個(gè)，不過寫得歪歪的，一點(diǎn)也不直。我有點(diǎn)沮喪，但想我是剛開始學(xué)，又平靜下來。我想:我一定要認(rèn)真練習(xí)，才能達(dá)到老師的水平。

我寫了一張又一張。老師走過來說:“不要寫得太快，這樣練不好字的?！蔽业玫搅死蠋煹奶嵝?，一筆一畫慢慢寫。

回到家，我把課上練的字給媽媽看，媽媽高興地贊嘆到:“呀!寫的真不錯(cuò)，一張比一張好?！?/p>

我學(xué)了整整一個(gè)暑假，我練字的紙已經(jīng)堆得很厚了。

我不會(huì)忘記老師說的一句話:“讓我們把中華之美傳揚(yáng)下去?！?/p>

對(duì)，我一定好好練字，讓我們的后人更加學(xué)好這個(gè)民族傳統(tǒng)，讓子子孫孫更好認(rèn)識(shí)中華民族!

4我愛練書法

今年暑假，我上了寫字班，1，3，5上午，2，4，6下午。我上寫字班是因?yàn)槲业淖痔盍?，媽批評(píng)，老師也批評(píng)，心里很難受。常常想，到什么時(shí)候，我才能把字寫好呢？所以，我上了寫字班。

第一天我覺得很吃力，因?yàn)槲覐臎]過2個(gè)小時(shí)半都在寫字的經(jīng)歷。我慢慢地，仔仔細(xì)細(xì)地學(xué)著。我便感覺有一點(diǎn)點(diǎn)輕松起來。我也細(xì)心的聽老師教導(dǎo)。我是練鋼筆的。老師說練鋼筆要先打好基礎(chǔ)。才能練毛筆字。我很羨慕那些比我小的人都在寫毛筆字。我很內(nèi)疚當(dāng)初為什么不好好的寫。假如一開始我就慢慢寫，用心地寫。就不會(huì)是現(xiàn)在的成果呢？可嘆呢？我只有現(xiàn)在慢慢地練，將來一定也會(huì)寫好，我要努力?？晌铱磩e人寫毛筆字，我也挺喜歡的。在寫字班里，有一件事使我很火大，在排隊(duì)時(shí)，我前面有一些空位，一個(gè)很瘦的同學(xué)就插隊(duì)插了進(jìn)來，當(dāng)時(shí)，我火冒三丈，就把他推開了，他又插進(jìn)來，我忍無可忍了，就把他直接推翻在地，后來，就沒有人敢插我的隊(duì)了。到了最后幾天，我完成了一幅139個(gè)字的作品。

寫字班的生活就這樣結(jié)束了，我很開心。我在那里交了許多朋友。也學(xué)了許多東西，也練了比以前好的字。我以后會(huì)更加努力。不辜負(fù)老師和爸媽對(duì)我的期望。

英語書法作品范文高一 第13篇

喬遷對(duì)聯(lián)書法作品

對(duì)聯(lián)是很講究修辭的.，很多對(duì)聯(lián)靈活運(yùn)用各種修辭手法，使作品形象生動(dòng)、內(nèi)容深刻，表現(xiàn)出很高的使用漢字的技巧，趣味橫生，妙語迭出，令人嘆為觀止。

喬遷對(duì)聯(lián)

1.上聯(lián):小院更新承德政 下聯(lián):合家祝福話天倫

2.上聯(lián):新宇喜迎四方客兩手兩肩建大廈 下聯(lián):爆竹歡送五州賓一磚一石筑高樓

3.上聯(lián):門迎春夏秋冬福 下聯(lián):戶納東西南北祥

4.上聯(lián):基實(shí)奠定千秋業(yè) 下聯(lián):柱正撐起萬年梁

5.上聯(lián):遷入新宅吉祥如意 下聯(lián):搬進(jìn)高樓福壽安康

6.上聯(lián):小樓上下皆春意 下聯(lián):新第旁圍多睦鄰

7.上聯(lián):燕筑新巢春正暖 下聯(lián):鶯遷喬木日初長

8.上聯(lián):慶喬遷合家皆禧 下聯(lián):居新宅世代永安

9.上聯(lián):向陽庭院風(fēng)光好 下聯(lián):勤勞人家幸福多

10.上聯(lián):畫棟連云光舊業(yè) 下聯(lián):華堂映日耀新居

11.上聯(lián):地?zé)o寒舍春常在 下聯(lián):居有芳鄰德不孤

12.上聯(lián):燕喜新居迎得春風(fēng)栽玉樹 下聯(lián):鶯遷喬木蔚成大器建家園

13.上聯(lián):遷居新逢吉祥日 下聯(lián):安宅正遇如意春

14.上聯(lián):旭日隨心臨吉宅 下聯(lián):春風(fēng)著意入新居

15.上聯(lián):寶蓋萬年在 下聯(lián):華廈千秋輝

16.上聯(lián):春風(fēng)迎綠樹 下聯(lián):山色上紅樓

17.上聯(lián):值升平華廈喬遷福祿滿堂 下聯(lián):遇盛世新樓矗立紫陽高照

18.上聯(lián):信宅宏開肯堂肯構(gòu) 下聯(lián):恩家作頌仁愛仁慈

19.上聯(lián):今冬如春江山吐秀 下聯(lián):生財(cái)有道棟宇增輝

20.上聯(lián):居卜德鄰人杰地靈覘瑞氣 下聯(lián):宅遷仁里珠蘭玉桂兆奇英

21.上聯(lián):華構(gòu)式穎式構(gòu)華大廈納珠昌門第 下聯(lián):新居時(shí)艷時(shí)居新華堂聚寶樂世家

22.上聯(lián):神光高照信徒宅 下聯(lián):靈火常臨圣人家

23.上聯(lián):春風(fēng)堂上新來燕 下聯(lián):香雨庭前初種花

24.上聯(lián):家富人和順如流水 下聯(lián):時(shí)言樂笑穆若清風(fēng)

25.上聯(lián):山河氣象果新奇到處鶯歌燕舞 下聯(lián):棟宇規(guī)模真壯麗滿眼虎踞龍?bào)?/p>

26.上聯(lián):家居綠水青山畔 下聯(lián):人在春風(fēng)和氣中

27.上聯(lián):喬木好音多遠(yuǎn)聞鶯遷金谷曉 下聯(lián):上林春色早近看花報(bào)玉堂開

28.上聯(lián):視野開闊精神爽粉刷光麗滿意喜 下聯(lián):居址堅(jiān)固心情寬裝飾雅優(yōu)開心歡

29.上聯(lián):陽臺(tái)平臺(tái)均吐艷內(nèi)飾外璜皆悅目 下聯(lián):臥室客室都增輝上固下堅(jiān)俱暖心

30.上聯(lián):設(shè)計(jì)精美喜開懷混泥堅(jiān)基建大廈 下聯(lián):建修堅(jiān)固樂稱心鋼骨框架筑高樓

31.上聯(lián):喜落成華構(gòu)盈門秀色 下聯(lián):慶喬遷新居滿屋春風(fēng)

32.上聯(lián):院內(nèi)紅梅戲飛雪 下聯(lián):門前翠柳舞春風(fēng)

33.上聯(lián):鶯聲到此鳴金谷 下聯(lián):麟趾于今步玉堂

34.上聯(lián):春風(fēng)楊柳鳴金屋 下聯(lián):晴雪梅花照玉堂

35.上聯(lián):光耀丹楹喜占旺相 下聯(lián):詩賡白雪先得陽春

36.上聯(lián):日麗風(fēng)和錦鋪院 下聯(lián):冬暖夏爽笑滿堂

37.上聯(lián):喜延明月長登戶 下聯(lián):自有春風(fēng)奉掃門

38.上聯(lián):畫棟連云燕子重來應(yīng)有異 下聯(lián):笙歌遍地春光長駐不須歸

39.上聯(lián):胸懷大志創(chuàng)大業(yè)勤苦儉樸創(chuàng)大業(yè) 下聯(lián):心寓雄才建雄圖奮發(fā)圖強(qiáng)輝前程

40.上聯(lián):月映麗廈吐瑞氣滿院幸福同慶喜 下聯(lián):日照華構(gòu)生紫煙全家歡樂齊迎賓

41.上聯(lián):地久天長門有喜 下聯(lián):年豐人壽福無邊

42.上聯(lián):神光照臨聿新棟宇 下聯(lián):主愛覆庇高筑華堂

43.上聯(lián):旭日乍臨家室樂 下聯(lián):和風(fēng)初度物華新

44.上聯(lián):近水樓臺(tái)先得月 下聯(lián):向陽花木早逢春

45.上聯(lián):居之安四時(shí)吉慶 下聯(lián):平為福八節(jié)康寧

46.上聯(lián):何必金屋玉堂方稱杰構(gòu) 下聯(lián):就此簡房寒舍便是安居

47.上聯(lián):華構(gòu)竣工鄉(xiāng)增麗瓊宇金顏樂賓客 下聯(lián):瓊宇落成市添顏華構(gòu)玉容喜誼親

48.上聯(lián):燕賀新巢雙棲畫棟 下聯(lián):鶯遷喬木百囀上林

49.上聯(lián):小院四方幾度春風(fēng)幾度雨 下聯(lián):新房一座半藏農(nóng)具半藏書

50.上聯(lián):燕過重門留好語 下聯(lián):鶯遷喬木報(bào)佳音

51.上聯(lián):有福有壽勤儉戶 下聯(lián):無慮無憂康樂家

52.上聯(lián):春風(fēng)麗日開畫棟 下聯(lián):綠柳紅花掩門庭

53.上聯(lián):遷新居千門開抬頭見喜 下聯(lián):創(chuàng)大業(yè)全家齊舉步生風(fēng)

54.上聯(lián):日照新居添錦繡 下聯(lián):花栽園圃吐芬芳

55.上聯(lián):三陽日照平安宅 下聯(lián):五福星臨吉慶門

56.上聯(lián):移取春風(fēng)門栽桃李 下聯(lián):蔚成大器材備棟梁

57.上聯(lián):春華秋實(shí)此處饒有農(nóng)家樂趣 下聯(lián):水抱山環(huán)其中別具園林風(fēng)光

58.上聯(lián):何須玉宇瓊樓方稱杰構(gòu) 下聯(lián):只要道門義宅便可安居

59.上聯(lián):吉日遷居萬事如意 下聯(lián):良辰安宅百年遂心

60.上聯(lián):棟宇連云子孫愿 下聯(lián):華堂耀日父母心

61.上聯(lián):仁里鶯遷崇四美 下聯(lián):新居燕喜慶三春

62.上聯(lián):宛轉(zhuǎn)鶯歌金谷曉 下聯(lián):呢喃燕語玉堂春

63.上聯(lián):五旬圣靈臨斗室 下聯(lián):八福真道萃新居

64.上聯(lián):美奐美輪啟真道 下聯(lián):肯堂肯構(gòu)蒙主恩

65.上聯(lián):笑語聲聲共慶喬遷喜 下聯(lián):臘梅朵朵同妝進(jìn)取樓

66.上聯(lián):創(chuàng)基業(yè)門庭祥云卷 下聯(lián):展宏圖宅第瑞氣生

67.上聯(lián):水如碧玉山如黛 下聯(lián):鳳有高梧鶴有松

68.上聯(lián):喬遷喜天地人共喜 下聯(lián):新居榮福祿壽全榮

69.上聯(lián):歲寒三友添新色 下聯(lián):春風(fēng)滿堂聚德光

70.上聯(lián):何須大廈高樓方稱舒適 下聯(lián):就此青山綠水便好安居

71.上聯(lián):人勤資足建高樓新居丕振顯新貌 下聯(lián):家和財(cái)遂創(chuàng)宏圖宏圖奐命展宏容

72.上聯(lián):遠(yuǎn)近慶禧頌優(yōu)雅遠(yuǎn)視山水開眼界 下聯(lián):內(nèi)外如意稱精華近觀田莊舒心懷

73.上聯(lián):江山聚秀歸新宇 下聯(lián):奎璧聯(lián)輝映畫堂

74.上聯(lián):民重農(nóng)桑能富國 下聯(lián):光增新第喜齊家

75.上聯(lián):四合宅院花馨滿 下聯(lián):五德人家笑語喧

76.上聯(lián):移門欲就山當(dāng)枕 下聯(lián):遷居常將水作琴

77.上聯(lián):借得山川秀 下聯(lián):添來氣象新

78.上聯(lián):新居落成創(chuàng)業(yè)始依舊基舊址立柱 下聯(lián):宏圖初振治家先擇新礎(chǔ)新棟為梁

79.上聯(lián):新屋落成逢新歲 下聯(lián):春風(fēng)送暖發(fā)春華

80.上聯(lián):蘭徑香風(fēng)滿 下聯(lián):松窗夜月圓

81.上聯(lián):居卜風(fēng)和仁是里 下聯(lián):堂開景聚德為鄰

82.上聯(lián):擇居仁里和為貴 下聯(lián):善與人同佳為鄰

83.上聯(lián):芳室芝蘭茂 下聯(lián):春風(fēng)桃李新

84.上聯(lián):紫微高照勤勞宅第 下聯(lián):福氣長凝儉樸人家

85.上聯(lián):松茂竹苞及時(shí)而秀 下聯(lián):蘭馨桂馥遷地為良

86.上聯(lián):喬第喜遷新氣象 下聯(lián):換門不改舊家風(fēng)

87.上聯(lián):門前綠水聲聲笑 下聯(lián):屋后青山步步春

88.上聯(lián):興大廈建樂園景色如畫美 下聯(lián):住新居創(chuàng)家業(yè)生活似蜜甜

89.上聯(lián):門對(duì)青山千古看 下聯(lián):家居旺地四時(shí)新

90.上聯(lián):東風(fēng)開畫棟 下聯(lián):旭日映華堂

91.上聯(lián):紅日高照新居戶 下聯(lián):喜花常開幸福家

92.上聯(lián):里有仁風(fēng)春意永 下聯(lián):家余德澤福運(yùn)長

93.上聯(lián):新屋落成欣主賜 下聯(lián):高堂筑就樂神恩

94.上聯(lián):門對(duì)青山庭鋪瑞雪 下聯(lián):屋臨綠水窗橫臘梅

95.上聯(lián):山河發(fā)奇觀松茂竹苞涉時(shí)秀 下聯(lián):庭階生瑞氣蘭馨桂馥遷地良

96.上聯(lián):華堂錦鄉(xiāng)江山添異彩 下聯(lián):甲第祥和農(nóng)戶樂重光

英語書法作品范文高一 第14篇

今天，我們的書法老師生病了，可他還堅(jiān)持來給我們上課。但是，有的小朋友不理解老師的一片苦心，上課時(shí)吵吵鬧鬧，惹得老師非常生氣，要他們罰站。我不喜歡他們這樣，不守紀(jì)律，也不清楚他們是來學(xué)書法的，還是來玩的？

Today, our calligraphy teacher is ill, but he still insists on coming to our class. However, some children don"t understand the teacher"s painstaking efforts. They make a lot of noise in class, which makes the teacher very angry. They are required to stand. I don"t like that. I don"t follow the rules. I don"t know whether they come to learn calligraphy or play?

第二節(jié)課時(shí)，老師還專門讓我們看了五百年一遇的日全食的直播，真有意思！

In the second class, the teacher also specially let us watch the live broadcast of the total solar eclipse once in five hundred years, which is really interesting!

看完日全食后，老師讓我們回座位繼續(xù)寫字，我們都非常認(rèn)真。

After watching the total solar eclipse, the teacher asked us to go back to our seats and continue to write. We are all very serious.

今天我真開心！因?yàn)槲矣诌^關(guān)了一個(gè)字。

I"m so happy today! Because I passed another word.

英語書法作品范文高一 第15篇

梅花詩句書法作品

1、風(fēng)光人不覺，已著后園梅。 —— 史青《應(yīng)詔賦得除夜》

2、姑蘇城外一茅屋，萬樹梅花月滿天。 —— 唐寅《把酒對(duì)月歌》

3、淡淡梅花香欲染，絲絲柳帶露初干。 —— 曹雪芹《香菱詠月·其二》

4、一片能教一斷腸，可堪平砌更堆墻。 —— 劉克莊《落梅》

5、明年如應(yīng)律，先發(fā)望春臺(tái)。 —— 齊己《早梅》

6、尋常一樣窗前月，才有梅花便不同。 —— 杜耒《寒夜》

7、搖蕩春風(fēng)媚春日，念爾零落逐風(fēng)飚，徒有霜華無霜質(zhì)。 —— 鮑照《梅花落·中庭多雜樹》

8、和風(fēng)和雨點(diǎn)苔紋，漠漠殘香靜里聞。 —— 律然《落梅》

9、梅蕊新妝桂葉眉。 —— 晏幾道《鷓鴣天·梅蕊新妝桂葉眉》

10、都道無人愁似我，今夜雪，有梅花，似我愁。 —— 蔣捷《梅花引·荊溪阻雪》

11、游伎皆秾李，行歌盡落梅。 —— 蘇味道《正月十五夜》

12、梅雪爭春未肯降，騷人閣筆費(fèi)評(píng)章。 —— 盧梅坡《雪梅·其一》

13、冰雪林中著此身，不同桃李混芳?jí)m。 —— 王冕《白梅》

14、應(yīng)知早飄落，故逐上春來。 —— 何遜《詠早梅 》

15、看取晚來風(fēng)勢，故應(yīng)難看梅花。 —— 李清照《清平樂·年年雪里》

16、塞北梅花羌笛吹，淮南桂樹小山詞。 —— 劉禹錫《楊柳枝詞九首·其一》

17、染柳煙濃，吹梅笛怨，春意知幾許。 —— 李清照《永遇樂·落日熔金》

18、幸有微吟可相狎，不須檀板共金尊。 —— 林逋《山園小梅·其一》

19、香中別有韻，清極不知寒。 —— 崔道融《梅花》

20、可憐千點(diǎn)吳霜，寒銷不盡，又相對(duì)、落梅如雨。 —— 吳文英《祝英臺(tái)近·除夜立春》

21、玉骨那愁瘴霧，冰姿自有仙風(fēng)。 —— 蘇軾《西江月·梅花》

22、天地寂寥山雨歇，幾生修得到梅花?。 —— 謝枋得《武夷山中》

23、幽姿不入少年場。 —— 陸游《朝中措·梅》

24、不求大士瓶中露，為乞孀娥檻外梅。 —— 曹雪芹《訪妙玉乞紅梅》

25、聞道梅花坼曉風(fēng)，雪堆遍滿四山中。 —— 陸游《梅花絕句》

26、平蕪盡處是春山，行人更在春山外。 —— 歐陽修《踏莎行·候館梅殘》

27、天將暮，雪亂舞，半梅花半飄柳絮。 —— 馬致遠(yuǎn)《壽陽曲·江天暮雪》

28、一晌憑欄人不見，鮫綃掩淚思量遍。 —— 馮延巳《鵲踏枝·梅落繁枝千萬片》

29、吾家洗硯池頭樹，個(gè)個(gè)花開淡墨痕。 —— 王冕《墨梅》

30、一樹寒梅白玉條，迥臨村路傍溪橋。 —— 張謂《早梅》

31、不知近水花先發(fā)，疑是經(jīng)冬雪未銷。 —— 張謂《早梅》

32、黃鶴樓中吹玉笛，江城五月落梅花。 —— 李白《與史郎中欽聽黃鶴樓上吹笛 》

33、已是黃昏獨(dú)自愁，更著風(fēng)和雨。 —— 陸游《卜算子·詠梅》

34、眾芳搖落獨(dú)暄妍，占盡風(fēng)情向小園。 —— 林逋《山園小梅·其一》

35、江南幾度梅花發(fā)，人在天涯鬢已斑。 —— 劉著《鷓鴣天·雪照山城玉指寒》

[延伸閱讀]

描寫梅花作文

游王壇十里梅花800字

“快點(diǎn)!去王壇賞梅花了”隨著這一聲，我像一個(gè)彈簧人一樣，從床上跳了起來，做好準(zhǔn)備工作，叫上了自己的表哥和爸爸，媽媽坐上了21路公交車出發(fā)了。

在去王壇的路上我們總共轉(zhuǎn)了4輛公交汽車，在坐公交車的同時(shí)也已經(jīng)在跟酸甜苦辣做斗爭。

在路上我一不注意看見了雅典奧運(yùn)會(huì)皮劃艇項(xiàng)目的冠軍孟關(guān)良的故鄉(xiāng)，只見一只只白色的皮劃艇在平水水庫上來回游動(dòng)，我看到這里我還有點(diǎn)小小的自豪哩!當(dāng)然，那時(shí)我最想看見的就是孟關(guān)良本人，看到他讓他簽個(gè)名也是一件快樂的事，但我也知道那是不可能的!

一個(gè)小時(shí)過去了，我們終于踏上了王壇的地盤，可我一朵梅花也沒看見，我就問爸爸。爸爸說：“這還不是目的得呢!目的得在王壇下面的東村!”我嘆道：“啊!”

我不知道后來又坐了多長時(shí)間的車。但我知道我一下車就如爸爸說的十里梅花一樣，滿山的白梅花，就像滿山的積雪一樣，梅花在山上開著，我和表哥已經(jīng)控制不了我們童年的心靈，一下子把爸，媽丟在了身后了。

我們走在山路上，不時(shí)還能聽到蜜蜂的"“嗡嗡”聲，或是小溪的流水聲和山羊的“咩咩”聲。忽然，淡淡的梅花香從前面的地方撲鼻而來。山路兩旁的梅花像迎接貴客一樣彎著腰，就像在向我們表示敬意，這樣的風(fēng)景簡直比畫還要美。我們走石橋，我們和溪水，我們爬山坡，我們背唐詩名叫《早梅》：

一樹寒梅白玉條，

迥臨村路傍溪橋。

應(yīng)緣近水花先發(fā)，

疑是經(jīng)春雪未銷。

這是唐朝的戒昱寫的，而詩的大意和賞梅時(shí)的風(fēng)景剛好相配。

接著我們就開始痛痛快快的玩。我們一會(huì)兒去草叢追在吃草的羊，一會(huì)兒又學(xué)著他們叫。一會(huì)兒又去爬山。一會(huì)兒去走田野。然而大部分時(shí)間都花在賞梅上。我站在梅林里聞花香，數(shù)花瓣，辯花形，高興的不得了。一會(huì)兒半天就過去了。我們就找了戶人家吃了口飯。不知為什么，簡單的一餐飯，在農(nóng)村特別香特別美，也特別的像山珍海味。

今天我非常高興，能到這么一個(gè)山清水秀的好地方來，可這次來只有一件事不好，那就是照相機(jī)拍到一半膠卷沒了，所以下次一定要再來過!

英語書法作品范文高一 第16篇

曹操在其政治活動(dòng) 中，為了擴(kuò)大他在庶族地主中的統(tǒng)治基礎(chǔ)，打擊反動(dòng)的世襲豪強(qiáng)勢力，曾大力強(qiáng)調(diào)“唯才是舉”，為此而先后發(fā)布了“求賢令”、“舉士令”、“求逸才令”等;而 《短歌行》實(shí)際上就是一曲“求賢歌”、又正因?yàn)檫\(yùn)用了詩歌的.形式，含有豐富的抒情成分，所以就能起到獨(dú)特的感染作用，有力地宣傳了他所堅(jiān)持的主張，配合了 他所頒發(fā)的政令。

短歌行·對(duì)酒當(dāng)歌

對(duì)酒當(dāng)歌，人生幾何?

譬如朝露，去日苦多。

慨當(dāng)以慷，憂思難忘。

何以解憂?惟有杜康。

青青子衿，悠悠我心。

但為君故，沉吟至今。

呦呦鹿鳴，食野之蘋。

我有嘉賓，鼓瑟吹笙。

明明如月，何時(shí)可掇?

憂從中來，不可斷絕。

越陌度阡，枉用相存。

契闊談讌，心念舊恩。

月明星稀，烏鵲南飛。

繞樹三匝，何枝可依?

山不厭高，海不厭深。

周公吐哺，天下歸心。

英語書法作品范文高一 第17篇

格式，也叫品式或幅式，即書法篇幅的規(guī)格形式。書法作品的格式大體上可以分為卷、軸、冊(cè)、片四大類，具體包括以下幾種：

（一）條幅

條幅指長方形的幅式作品，其長與寬懸殊比例比較大，亦稱直幅或者立軸，通常將宣紙豎向?qū)Σ没驅(qū)⑿埐贸砷L條形，裝裱之后就成了“立軸”。

（二）屏條

屏條一般將宣紙豎向?qū)Σ?，自上而下，從右而左，逐行書寫。除?dú)幅外，還可以多幅屏條成偶數(shù)排列起來合并為一件作品，但字體需要統(tǒng)一，一氣呵成。也有的多幅屏條內(nèi)容是獨(dú)立的，但字體、風(fēng)格需要統(tǒng)一。還有的多幅屏條書畫結(jié)合，交相輝映。常見的有：四幅、六幅、八幅，多的有可能多達(dá)十幅、十二幅。

（三）對(duì)聯(lián)

對(duì)聯(lián)即因?yàn)闀鴮懼袊?dú)有的楹聯(lián)文體而形成的特殊格式。普遍運(yùn)用于春聯(lián)的書寫和傳統(tǒng)建筑的庭柱之上，以及中堂畫的兩邊。右為上聯(lián)，左為下聯(lián)。文字音律上平仄相對(duì)，書寫時(shí)左右應(yīng)有呼應(yīng)之感。如果字?jǐn)?shù)較多的長聯(lián)，可以分行書寫，上聯(lián)自右向左排行、下聯(lián)自左向右排行，這種長聯(lián)稱做龍門對(duì)。

（四）橫披

橫披指橫幅作品，橫長豎短。這種格式可以寫少數(shù)字，自右而左寫一行，也可以橫式直寫形成多行書長篇字。橫披大的可用于建筑物上、大廳會(huì)議室中懸掛，小的可用于齋室居所布置。

（五）中堂

因懸掛于廳堂正中央而得名，中堂的寬度與長度比例一般為一比二。常見的有長四尺、五尺、六尺等整張宣紙寫成。內(nèi)容可以寫長詩或短文，或只寫幾個(gè)大字，甚至只寫一個(gè)大字。

（六）斗方

可以將斗方視作中堂的特殊形式，它的長與寬相等，既可以將其裝裱成中堂那樣獨(dú)立懸掛，也可以將其做成方形鏡面，鑲嵌在鏡框之中。

（七）匾額

大都懸掛在亭臺(tái)樓閣、廳堂館室的上面，一般匾額字體多為楷書、隸書和行書，也有古樸的篆書。字少而大，結(jié)體嚴(yán)謹(jǐn)，疏密勻稱，氣勢磅礴，莊重嚴(yán)肅。獨(dú)立懸掛或者配以對(duì)聯(lián)。

（八）手卷

是書法作品中左右展開較長的一種格式，因?yàn)槠湫纬砷L度遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于寬度，而且長度太長無法懸掛，只能用手邊展開、邊欣賞、邊卷合，所以得名，也叫“長卷”。其內(nèi)容大多為一篇完整的文章或者一首（組）詩詞。手卷篇幅較短的有三、四米，長的可達(dá)十米以上，寬度一般為三十至五十厘米之間。卷首外有“題簽”，卷內(nèi)開頭有“引首”，后有“題跋”。

（九）冊(cè)頁