產(chǎn)品的自信來(lái)源,一定在于其核心的優(yōu)勢(shì)之上,然而對(duì)于以服務(wù)作為產(chǎn)品的品牌來(lái)說(shuō),其歸根結(jié)底的自信在于其內(nèi)在的服務(wù)專(zhuān)業(yè)及售后的100%保障之上,這在一定意義之上,也成為了服務(wù)性質(zhì)產(chǎn)品的決定性?xún)r(jià)值。和君董助學(xué)堂作為和君集團(tuán)旗下的核心領(lǐng)域版塊和君商學(xué)的重點(diǎn)打造,近年成為了它的重點(diǎn)側(cè)重發(fā)展方向,僅僅用了三年的時(shí)間沉淀、精進(jìn),就累計(jì)培養(yǎng)了董助、總助學(xué)員超萬(wàn)名,已形成了一個(gè)跨行業(yè),精英化,全國(guó)性的董助/總助學(xué)習(xí)社群,這在一定意義間,成為了它發(fā)展過(guò)程中的自信來(lái)源。
“和君董助學(xué)堂”產(chǎn)品的針對(duì)性
對(duì)于產(chǎn)品來(lái)說(shuō),其決定性的方向在于其多元化的品類(lèi)定位,“和君董助學(xué)堂”自創(chuàng)立開(kāi)始,就嚴(yán)格踐行把職場(chǎng)培訓(xùn)作為自己的核心,它并沒(méi)有廣泛意義的全方位針對(duì)客群,而是把發(fā)展的方向定義在了董事長(zhǎng)助理/秘書(shū),總經(jīng)理助理/秘書(shū),總裁助理/秘書(shū)、行政總監(jiān)、行政經(jīng)理、辦公室主任擬轉(zhuǎn)行想要系統(tǒng)學(xué)習(xí)的職場(chǎng)精英等等高端人群,這明確性質(zhì)的針對(duì),讓其品牌的核心價(jià)值得到了完美的展現(xiàn),更把其優(yōu)質(zhì)性的專(zhuān)業(yè)、服務(wù)、意識(shí)、理念等等趨于針對(duì)性的核心鉆研,在間接之間,形成了對(duì)于它的根源性基礎(chǔ)的加持。
“和君董助學(xué)堂”產(chǎn)品的魅力性
如何做到讓一款產(chǎn)品變得充滿(mǎn)魅力,那一定是在于自身專(zhuān)業(yè)的體現(xiàn)、品質(zhì)性質(zhì)的服務(wù)、用心性的售后保障等等,這些綜合性的融合,將成為其立于市場(chǎng)、受到消費(fèi)者歡迎的基礎(chǔ)性根本。“和君董助學(xué)堂”對(duì)于產(chǎn)品的堅(jiān)持即在于其中,短短數(shù)年,它已經(jīng)在行業(yè)內(nèi)取得了突出的成績(jī),例如:一套體系化的課程:針對(duì)董助、總助崗位能力體系構(gòu)建(目前市面上沒(méi)有這個(gè)崗位的比較系統(tǒng)的培訓(xùn)課程和機(jī)構(gòu));一套服務(wù)體系:線上線下相結(jié)合,全國(guó)性的線上授課,區(qū)域性的班級(jí)管理及上市企業(yè)游學(xué)相結(jié)合;課程終身會(huì)員制,可終身免費(fèi)復(fù)訓(xùn); 課程承諾前三次課不滿(mǎn)意可全額退款;市場(chǎng)上已然獲得了成熟性的優(yōu)質(zhì)口碑等等,這潛移默化間的成績(jī)賦予,讓它的價(jià)值豐富度變得更加完美,其魅力值在此刻也得以真正的凸顯于實(shí)際。
“和君董助學(xué)堂”產(chǎn)品的責(zé)任意識(shí)性
服務(wù)意識(shí)的重視,對(duì)于職場(chǎng)培訓(xùn)教育性質(zhì)的行業(yè)來(lái)說(shuō),是至關(guān)重要的一步,因此如何
把之做到精進(jìn)化、完美化就顯得極為關(guān)鍵,同時(shí),這也成為了“和君董助學(xué)堂”的重心考慮,它選擇把自我之責(zé)任、品牌之責(zé)任、用心之責(zé)任、負(fù)責(zé)之責(zé)任等賦予之基礎(chǔ)性的服務(wù)意識(shí)之上,從而讓之伴隨品牌產(chǎn)品的每一個(gè)服務(wù)階段,讓其產(chǎn)品的可信度、權(quán)威性、市場(chǎng)的歡迎性等等變得更加全面,這在一定意義之上,讓其產(chǎn)品的宗旨、初心在市場(chǎng)得到了一層“護(hù)甲”,變得牢不可破。
“和君董助學(xué)堂”產(chǎn)品的目標(biāo)確立性
明確化的方向確立,在某種意義之下,讓品牌的產(chǎn)品更加富有具體性,也讓其未來(lái)的發(fā)展充滿(mǎn)了針對(duì)性,“和君董助學(xué)堂”自開(kāi)始,便依托自我集團(tuán)形式的專(zhuān)業(yè)底蘊(yùn)、職場(chǎng)教育培訓(xùn)的單一領(lǐng)域經(jīng)驗(yàn)逐漸摸索,再一點(diǎn)點(diǎn)的前行、積累、沉淀,從而變得富有專(zhuān)業(yè)、行業(yè)引導(dǎo)者的魅力,迄今為止,它的專(zhuān)注度依然在于專(zhuān)注董助、總助群體的能力體系構(gòu)建;樹(shù)立董助成長(zhǎng)標(biāo)桿,培養(yǎng)公司儲(chǔ)備干部等,這即成為了它的選擇、未來(lái)目標(biāo)的肯定。
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