每年的建工類考試之中，都有很多學(xué)員選擇報(bào)考易誠中建課程進(jìn)行學(xué)習(xí)，那么是什么原因都讓學(xué)員去選擇易誠中建呢？那么我們在選擇的時(shí)候應(yīng)不應(yīng)該去選擇易誠中建呢？易誠中建一對一教學(xué)是真的嗎？

作為與職業(yè)聯(lián)系緊密結(jié)合的教育，在過去幾年時(shí)間里職業(yè)教育受到了政策，市場以及用戶越來越多的重視。這種環(huán)境的變化，讓身處其中的易誠中建感受至深。

易誠中建授課模式形成了直播課+錄播課+智能題庫+全天答疑等為主線的線上學(xué)習(xí)交流課程。重點(diǎn)的知識(shí)記憶理解周期長，大篇幅的理論知識(shí)，針對考綱的提煉總結(jié)，搭建完善的知識(shí)體系，再經(jīng)過線上授課及內(nèi)容錄制。對于互動(dòng)性較強(qiáng)的課程采用直播授課，達(dá)到與學(xué)員進(jìn)行互動(dòng)的教學(xué)模式，授課過程通常會(huì)錄制成視頻供學(xué)員反復(fù)觀看學(xué)習(xí)。

易誠中建主張學(xué)員擬定科學(xué)的備考方案并嚴(yán)格執(zhí)行。經(jīng)過對近幾年建工類考生的數(shù)據(jù)研究發(fā)現(xiàn)，在成功選取的考生中，方針明確，擬定科學(xué)詳細(xì)的備考方案并嚴(yán)格執(zhí)行的考生，占絕大多數(shù)。

教育培訓(xùn)的重點(diǎn)是學(xué)習(xí)體驗(yàn)和效果，這才是核心的價(jià)值。面臨學(xué)員不能及時(shí)完成學(xué)習(xí)任務(wù)的效率，易誠中建推出了小程序，供學(xué)員體驗(yàn)。制定學(xué)習(xí)分段計(jì)劃，科學(xué)規(guī)劃階段內(nèi)容，協(xié)助學(xué)員有規(guī)劃的學(xué)習(xí)。智能直播開課提前告訴，督促每位學(xué)員不錯(cuò)過直播課程。每日推出小試試題，合理利用碎片化時(shí)刻的一起，加強(qiáng)對所學(xué)習(xí)的常識(shí)進(jìn)行穩(wěn)固，加深記憶。

易誠中建作為綜合性教育服務(wù)機(jī)構(gòu)，不斷緊跟時(shí)代職業(yè)變化和人才市場需求變化，推出管家式教學(xué)項(xiàng)目，專屬班主任服務(wù)，為每一位學(xué)員配備專屬班主任，通過學(xué)員學(xué)習(xí)數(shù)據(jù)，掌握學(xué)員日常的情況進(jìn)行跟蹤管理，掌握學(xué)習(xí)進(jìn)度為學(xué)員提供學(xué)習(xí)指導(dǎo)，定制學(xué)習(xí)計(jì)劃。全程跟隨學(xué)員進(jìn)度，主動(dòng)幫助學(xué)員對薄弱的環(huán)節(jié)進(jìn)行重點(diǎn)的學(xué)習(xí)，經(jīng)常與學(xué)員互動(dòng)溝通，第一時(shí)間解答學(xué)員在學(xué)習(xí)過程中產(chǎn)生一系列的疑難問題，幫助學(xué)員調(diào)整優(yōu)化學(xué)習(xí)方法等。

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